编者注：在教育改革的深水中，著名的朗东树的远见和技巧是探索培养领先的现代才能的新途径。海隆吉实验中学实验的校长孙·金芬（Sun Jingfeng）深深植根于学校基因发展中的“研究”一词，并致力于创造一个专注于高中的未来。首席太阳芬芬不仅为省级实验中学实验了一个新的内涵时期，而且还为朗吉安格（Longjiang）甚至整个国家的普通高中教育方法的振兴提供了重要的“省级实验计划”，并具有明确的理论构建和稳定的实际结果。
Northeast.com，6月27日（记者Yang Fan andliu Xingchi）“研究不仅是一种技巧和做事的方式，而且是一种精神态度和方向价值。l，主要的太阳金冯（Sun Jingfeng）面对记者，并对新时代的高中教育进行了深刻的看法。
作为直接在海隆吉安省教育部直接下的唯一省级关键高中和示威高中，这所学校在Sun Jingfeng的《 Sun Jingfeng的实施新课程和新教科书》和《新课程和新教科书》中的“国家文明校园”和“国家文明校园”和“国家文明的国家示威学校”的指导下，正在采用“基于研究的高中”的指导。
“研究”一代：教育系统的深层增强
“传统的教育模式很难满足培养现代才能的需求。” Sun Jingfeng的眼睛稳定，“我们的突破在于将'研究'作为主要基因的发展基因。”学校已经建立了一个教育目的系统“ C以热情，研究潜力，变革和服务国家的能力的最终作用”，并将研究精神纳入跑步学校的血统中。在Jingfeng的角度来看，课程是教导人们的主要载体。该学校是教学的创新性，致力于一项专门针对“一个核心，三个类别和三个层次的研究”。基于基于库尔斯的突破 - 生物学教学和研究部门的“手工艺品的全面技能”从发酵原则扩展到汉语和营销设计的“实验性愿景”；
“教室是建造基于研究的高中的主要战场。“太阳金冯（Sun Jingfeng）强调。学校宣布了一场有关塞式教学的战争，并探索了“评论审查管理的发展发展”的教学模型。在化学课程中，“血液中的铁中的铁中，学生”从现象中的生活和经验从定性到数量的科学探究开始，从定性到数量到数量，深度学习是安静的。深入的研究模型是在课堂上介绍基础阅读室的读物。
在课堂上，现代信息意味着用于研究Qingming河地图历史
作为海隆吉安根省海军青年航空的一所学校，该学校正在海军深入工作，以生产HNA特征的课程系统，单独分开课程和精选的主要老师。 22储备金的剩余人才被发送，产出率正在领导该国。 Sun Jingfeng凝视着Showcasemodel：“他们从中移开并保护了蓝色的海洋和蓝天。”
同时，国际学校教育ON已取得了熟练的结果。 100％的A级毕业生连续四个班级进入了世界上40名大学，近90％被录取进入了前30名大学。张十一击败了牛津的门，并成为该省的一名学生，近年来被牛津大学接受。中间人的实验类实验课程有一项针对中国和德国研究的双轨渠道研究。学生可以根据他们的德国大学分析评论分数或DSD证书自由选择学习。
该学校是该国科学教育和健康建设部门的第一批实验学院。它有权由该省的单一国立中学培训计划。它拥有一个完整的现代学科实验室，并且是在该国领先的信息的构建。它为基于研究的研究提供了稳定的支持。
显微镜下的生活
在Sun Jingfeng的观点，以研究为重点的高中的建设最终指出了人们的全面发展和独立的增长。 “从遗传上改变生态学教学和教师的作用的研究被团聚。”从研究指南中不可能的知识来看，课程创建能力已成为教师专业人士发展的新机器，并且内源动机被深深地激活。
“我们希望，通过培养研究质量，学生可以保持好奇心和批判性精神，形成一个被研究和周到的人格，并不断令人惊讶，并且无法容忍动机和精神上对终身发展的意识。 v生动，最活跃，最活跃，最活跃，最活跃，最活跃，最活跃，最活跃，最活跃，最活跃，最活跃，最活跃，最活跃，最充满活力，最充满活力，最充满活力，最充满活力，最充满活力，最充满活力的最有活力，最充满活力，最有活力，最充满活力，最充满活力的最有活力，最充满活力，最充满活力的最有活力，最充满活力，最有活力的是最有活力，最活跃，最活跃，最有活力，最有活力，最有活力，最活跃，是高中基于高中的教育概念中最有活力的。
滑雪冬季营地的活动
作为省级教育改革的试验领域，基于海隆吉亚中学实验实验的高中建设长期以来超过了一所学校的范围。学校以及省和市政教学研讨会进行的全国重大项目层面是一个重要的“省级实验模型”，以改革全省甚至在全国范围内进行高级SC教室小时座的改革。
“从自由到自我意识，从'将线路连接到点'到'将线路整合到线条'，我们都进入了创新发展的新阶段。”太阳金芬的话释放了温和的力量。实验室啤酒泡沫正在上升，国际CLAS中思维的火花Srooms是运行的，海上飞行训练的口号是son的 - 基于高中的这项研究的脉搏强烈崩溃，为未来的充满活力，研究，改变和服务的支柱为一个强大的教育国家提供了服务。
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